Formez les ingénieurs de demain avec l’impression 3D industrielle

Offrez à vos étudiants un accès direct à la technologie SLS industrielle — utilisée en R&D, en prototypage et en production dans les secteurs aéronautique, médical et de l’ingénierie

Pourquoi choisir le SLS dans l’éducation ?

L’impression 3D SLS rapproche les étudiants et les enseignants des réalités de la fabrication additive industrielle, bien plus que n’importe quelle solution de bureau. Elle permet de créer des pièces entièrement fonctionnelles avec des géométries précises et des éléments mobiles — le tout sans supports ni moules.
Contrairement aux imprimantes FDM ou résine, le SLS reflète fidèlement les procédés utilisés dans les laboratoires et entreprises de pointe, ce qui en fait un outil puissant pour l’apprentissage pratique. Grâce aux paramètres ouverts et à une large gamme de matériaux, il constitue également une porte d’entrée vers l’expérimentation avancée et une compréhension approfondie des technologies de fabrication.

Pourquoi l’impression 3D SLS avec Sinterit est précieuse pour l’éducation

Un système SLS enfin accessible aux étudiants



La plupart des universités ne peuvent pas offrir aux étudiants un véritable accès pratique aux systèmes à lit de poudre. Sinterit résout ce problème avec une imprimante SLS compacte et simple d’utilisation, conçue pour fonctionner en toute sécurité et de manière autonome dans les laboratoires pédagogiques — sans nécessiter d’opérateur ou de technicien dédié.

3D printed honeycomb structure for engineering education

Fini la crainte des machines industrielles



Même lorsque certaines institutions possèdent des systèmes additifs grand format, les étudiants les utilisent rarement en raison de contraintes de sécurité, de taille ou de complexité. Sinterit rend le SLS accessible et facile à gérer, permettant aux apprenants de s’approprier pleinement le processus d’impression — de la conception jusqu’à la pièce finale.

3D printed bone fragment model

Apprenez les vrais workflows SLS, pas des simulations



Contrairement au FDM ou au SLA, Sinterit permet aux étudiants de comprendre et d’appliquer la fabrication additive à lit de poudre telle qu’elle est utilisée dans les environnements réels de R&D et de production. Ils acquièrent une expérience concrète du frittage, de la manipulation des poudres, des stratégies de nesting et du post-traitement — et pas seulement une version simplifiée.

3D printed anatomical brain model

Conçu pour l’éducation, utilisé dans l’industrie



Les imprimantes Sinterit comblent l’écart entre la formation et l’application. Elles sont utilisées par des universités et des laboratoires de recherche de premier plan à travers le monde, donnant ainsi aux étudiants accès aux mêmes outils qu’ils retrouveront dans leur futur métier d’ingénieur — mais dans un format pensé pour l’apprentissage, et pas seulement pour la production.

3D printed origami-inspired geometric structure
Jakub Malec
Ingénieur d’applications, Sinterit

L’un des plus grands défis dont nous parlent les enseignants est l’écart entre ce que les étudiants apprennent et ce qu’ils utiliseront réellement sur le terrain. Avec les systèmes SLS de Sinterit, ils accèdent à la même technologie que celle utilisée dans de véritables laboratoires de R&D — mais dans un format sûr, compact et facile à intégrer dans l’enseignement.

Les étudiants peuvent imprimer, tester et itérer sur des pièces complexes sans supports, ce qui leur permet de comprendre à la fois le processus de conception et le comportement des matériaux. Cette expérience pratique les prépare véritablement aux environnements d’ingénierie modernes — et, dans certains cas, leur permet même de remporter des concours organisés par de grandes entreprises technologiques.

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Comment les établissements d’enseignement utilisent les solutions SLS de Sinterit

Enseignement & programme pédagogique

  • Enseigner le flux de travail SLS — du fichier CAO à la pièce finie
  • Démonstration de géométries complexes et de la conception pour l’additif
  • Travaux pratiques en laboratoire sur le DfAM (Design for Additive Manufacturing)
  • Apprentissage par projet en STEM avec de véritables outils d’ingénierie
  • Accès des étudiants à une technologie industrielle dans un format sûr et compact

Recherche & innovation

  • Prototypage pour la recherche académique et les projets financés par des subventions
  • Tests de matériaux et recherche sur les poudres personnalisées grâce aux paramètres ouverts
  • Essais structurels et mécaniques réalisés avec des pièces fonctionnelles
  • Prototypage fonctionnel en robotique, technologies médicales ou R&D pour drones
  • Intégration de Lisa X dans des environnements de laboratoire multidisciplinaires

Relevez vos défis avec l’imprimante 3D adaptée

  • Investissement

  • ROI

  • Support après-vente

  • Qualité impression

  • Matériaux disponibles

Nous sommes déterminés à vous aider !

Laissez des experts et ingénieurs expérimentés vous guider dans votre décision

































Matériaux qui favorisent l’apprentissage par la pratique

PA12 Industrial
Container with Sinterit PA12 Industrial powder – 6 kg

Un matériau de référence pour les exercices mécaniques et structurels, idéal pour enseigner la conception de pièces supportant des charges et le prototypage fonctionnel

PA12 Smooth
Metal container with label "PA12 Smooth Fresh Powder" – Sinterit 3D printing material, 6 kg.

Parfait pour les projets de design visuel et de présentation, il aide les étudiants à évaluer la qualité de surface, l’esthétique et la précision dimensionnelle.

PA 11.5
PA11.5 Powder 10kg bag

Utilisé pour les tests d’impact ou d’endurance, ce matériau soutient la validation pratique des applications critiques en résistance dans la recherche étudiante

Voyez et touchez les pièces que vos étudiants ou chercheurs utiliseront au quotidien

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Découvrir des cas d’usage

FAQ – L’impression 3D SLS dans l’éducation

L’impression SLS est-elle sûre pour une utilisation dans les laboratoires éducatifs ?

Oui. Les imprimantes Sinterit sont entièrement fermées, compactes et conçues pour une utilisation sûre dans les environnements universitaires ou pédagogiques. Elles ne nécessitent aucune infrastructure industrielle — seulement une alimentation standard et un espace propre.


Les étudiants peuvent-ils utiliser l’imprimante de manière autonome ?

Absolument. Après une courte formation initiale, les étudiants peuvent préparer leurs impressions, lancer les travaux et gérer le post-traitement sous supervision. Cela leur donne une véritable responsabilité dans le processus et renforce l’apprentissage par la pratique.

Qu’est-ce qui différencie le SLS du FDM ou du SLA dans l’enseignement ?

Le SLS permet d’imprimer des pièces fonctionnelles et géométriquement complexes sans structures de support. Cela reflète mieux l’usage réel de la fabrication additive dans l’industrie — de la medtech à l’aéronautique — et prépare les étudiants à résoudre des problèmes concrets, au-delà de l’impression par extrusion basique.

Proposez-vous des tarifs éducatifs ou des packs académiques ?

Oui, nous proposons aux institutions académiques des tarifs adaptés ainsi que des offres incluant souvent la formation, le support et des matériaux d’essai. Contactez-nous pour obtenir des détails spécifiques à votre région ou à vos besoins pédagogiques.

Quels matériaux sont les plus adaptés à l’enseignement ?

Le PA12 Industrial est idéal pour les composants structurels et les projets fonctionnels, tandis que le PA12 Smooth offre une excellente qualité de surface pour les travaux de design et de présentation. Le PA11.5 est utilisé pour les tests mécaniques sous contrainte et convient parfaitement aux projets étudiants impliquant la validation de performance.

L’imprimante peut-elle être utilisée à la fois pour l’enseignement et la recherche ?

Tout à fait. De nombreuses institutions utilisent Lisa X ou Suzy à la fois pour l’enseignement pratique et pour des projets de recherche avancée. Grâce aux paramètres ouverts et à la précision répétable, elles répondent aussi bien aux besoins d’apprentissage qu’aux exigences expérimentales.

Le système est-il facile à installer dans un laboratoire universitaire ?

Oui. Les systèmes Sinterit ne nécessitent qu’une alimentation standard et un espace limité. Aucun besoin de ventilation dédiée ni d’infrastructure lourde, ce qui facilite leur intégration, même dans des laboratoires partagés.

Les étudiants peuvent-ils apprendre l’intégralité du flux de travail basé sur la poudre ?

Oui — et c’est précisément ce qui distingue le SLS. Du chargement de la poudre au frittage en passant par le nesting et le nettoyage, les étudiants acquièrent une véritable compréhension des workflows professionnels utilisés dans les laboratoires de R&D et les environnements de production.

Quels domaines d’études peuvent bénéficier de l’impression SLS ?

Le SLS est utilisé en génie mécanique et biomédical, en design produit, en robotique, en architecture et en sciences des matériaux. C’est un outil pédagogique et de prototypage précieux partout où la fonctionnalité des pièces est essentielle.

Est-il possible de contrôler les paramètres d’impression pour la recherche ?

Oui. Avec les paramètres ouverts, enseignants et chercheurs peuvent ajuster les réglages de frittage, expérimenter avec différentes poudres et mener des études contrôlées. C’est particulièrement utile pour les tests de matériaux et l’optimisation des procédés.

Les imprimantes Sinterit favorisent-elles l’apprentissage par projets ?

Oui. Elles sont idéales pour l’enseignement basé sur les projets et le travail en équipe. Les étudiants peuvent prototyper, tester et améliorer leurs conceptions de manière itérative — comme dans un véritable processus de développement produit.

Quelles sont les applications pédagogiques typiques du SLS ?

Parmi les cas les plus fréquents : le prototypage dans les cours de design, les exercices de validation mécanique, les ateliers de DfAM (Design for Additive Manufacturing) et les projets interdisciplinaires de fin d’études. Lisa X aide à relier la théorie académique à la pratique concrète.

Le système peut-il être partagé entre plusieurs départements ?

Bien sûr. Sa polyvalence le rend utile dans de nombreuses disciplines — une seule machine peut servir en ingénierie, en design, en science des matériaux et même en programmes médicaux. C’est donc un excellent investissement pour des laboratoires mutualisés ou des hubs technologiques.

À quelle vitesse les étudiants obtiennent-ils des résultats ?

Lisa X imprime des volumes complets pendant la nuit, ce qui permet aux étudiants de tester leurs pièces dès le lendemain. Les projets académiques avancent ainsi sans longs délais ni blocages liés à la production.

Une formation est-elle proposée pour le personnel académique ?

Oui. Nous proposons un accompagnement en ligne, une documentation complète et, en option, des formations sur site. Les enseignants peuvent ainsi rapidement intégrer le SLS dans leurs cours sans charge technique supplémentaire.

This product includes GeoLite2 data created by MaxMind, available from https://www.maxmind.com.